Hlavné mesto získalo prestížne ocenenie za projekt Učiaca sa Bratislava

Ocenenie The Innovation in Politics Awards (Cena za inovácie v politike) zastrešujú organizácia The Innovation in Politics Institute ↗︎ spolu s iniciatívou Európske hlavné mesto demokracie (ECoD) pod záštitou Európskeho parlamentu a Rady Európy. Jeho cieľom je poukázať na to, že politika môže byť silou pre pozitívnu zmenu, a to bez ohľadu na politickú príslušnosť alebo úroveň samosprávy (od malých lokálnych snáh až po celoštátne iniciatívy).

Hlavné charakteristiky ocenenia:

• Rozhoduje občianska porota: Výnimočnosťou tohto ocenenia je, že o finalistoch a víťazoch nerozhoduje úzka skupina expertov, ale porota zložená z viac ako 1 000 občanov z členských štátov Rady Európy a Kosova. Do tejto poroty sa môže prihlásiť každý bežný Európan.
• Oceňované kategórie: Projekty súťažili v 8 rôznych oblastiach: Demokracia, Ochrana klímy, Digitálna inovácia a správa, Vzdelávanie, Lokálne zapojenie občanov, Verejné zdravie, Budovanie silnejšej Európy, či nová kategória Boj proti autoritárstvu,
• Zdieľanie dobrej praxe: Inštitút na základe prihlásených projektov spravuje databázu s viac ako 2 000 príkladmi najlepšej praxe z celej Európy. Tým umožňuje politikom a lídrom z iných krajín inšpirovať sa a preberať už overené politiky v oblasti verejnej správy.

Bratislava sa do The Innovations in Politics zapojila s projektom Bratislavy ↗︎ („Learning Bratislava: A City Behind Its Teachers"), ktorý bol vybraný z viac ako 300 prihlášok z 35 krajín porotou Citizens' Jury zloženou z viac ako 1 000 porotcov z celej Európy. Výsledkom je víťazstvo hlavného mesta spomedzi 80 najinovatívnejších iniciatív Európy za rok 2026 v kategórii Vzdelávanie ↗︎.

Bratislava sa stala súčasťou prestížnej Globálnej siete učiacich sa miest (GNLC) UNESCO vo februári 2024. Iniciatíva Učiaca sa Bratislava reaguje na jasnú výzvu: učitelia potrebujú dostupné, bezplatné a kontinuálne odborné vzdelávanie, ako aj podporu duševného zdravia a prevenciu vyhorenia, zatiaľ čo mesto potrebuje stabilné, motivované a odolné školské prostredie.

Aj v nadväznosti na uvedené mesto vytvorilo systém bezplatnej a kontinuálnej podpory učiteľov. Jeho súčasťou sú pravidelné Bratislavské učiteľské konferencie pre pedagógov materských, základných a stredných škôl, ktoré doteraz privítali viac ako 3 000 účastníkov. Bratislavský klub učiteľov zorganizoval 72 stretnutí zameraných na vzájomné učenie, výmenu skúseností a networking.

Ďalším krokom je vytvorenie Mestského tímu podpory učiteľov, ktorý má združovať psychológov, špeciálnych pedagógov a ďalších odborných pracovníkov a poskytovať priebežnú odbornú podporu v oblasti duševného zdravia, inklúzie a profesijného rozvoja. Práve tento posun od jednotlivých programov k stabilnej inštitucionálnej podpore odlišuje projekt od iných iniciatív. Bratislava nerealizuje iba jednotlivé aktivity, ale mení spôsob, akým mesto podporuje ľudí vzdelávajúcich deti.

Inovácia

Ocenená inovácia spočíva v tom, že profesijný rozvoj a blaho učiteľov sú chápané ako súčasť jedného integrovaného mestského systému. Namiesto jednorazových školení Bratislava buduje kontinuálny ekosystém profesijného vzdelávania prostredníctvom pravidelných konferencií, neformálnych klubov a dlhodobých vzdelávacích programov, ktoré sú pre účastníkov bezplatné.

Prepojením kontinuálneho vzdelávania, podpory duševného zdravia a inkluzívneho vzdelávania v rámci konceptu UNESCO Learning City a vytváraním trvalých podporných štruktúr pre učiteľov Bratislava predstavuje udržateľný model, ktorý môže inšpirovať aj ďalšie mestá usilujúce sa o kvalitnejšie a odolnejšie vzdelávacie systémy.

V rámci budúcich aktivít projektu možno spomenúť pripravovanú, v poradí už jedenástu, Bratislavskú učiteľskú konferenciu, ktorá sa bude konať už tento mesiac a ktorej hlavná prednáška sa zameria na tému „Pomaly ďalej zájdeš alebo Ako si dopriať čas na premýšľanie a pokoj v triede“. Popri konferencii pokračujú aj pravidelné stretnutia učiteľov v učiteľských kluboch. Významnou novinkou je plánovaný vznik mestského podporného tímu pre pedagógov ZUŠ a CVČ, pričom pokračuje aj vzdelávanie učiteľov umeleckých škôl zapojených do Bratislavskej umeleckej seniorskej akadémie. Aktivity projektu navyše prepájajú generácie – po úspešnom rozbehu akadémie pre seniorov (BUSA) pripravuje hlavné mesto vzdelávacie programy aj pre mládež.